核心提示: 早期閱讀是一個循序漸進的過程。孩子的個體差異比較大,有的孩子進入某個階段早些,有的則晚些,因此家長最好因材施教。
為人父母的您知道嗎?孩子4個月大時,就可以帶他(她)進行早期閱讀了。早期閱讀的范圍很寬泛,嬰幼兒憑借色彩、圖像、****的言語以及文字等等來理解以圖為主的兒童讀物的所有活動都屬于早期閱讀。 8個月后,寶寶對書的興趣使他(她)想去翻動書頁,也喜歡把書放在嘴里咬,用手去抓、拍、推、撕書,因此這時應該買一些撕不破的書,并且圖案不同質(zhì)地也不同的書,以便孩子在看書時可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。這個時期家長帶寶寶看書時還可以“自問自答”,如問:“小貓在哪兒?”然后指著小貓的圖像說:“小貓在這兒!”也可以帶孩子一邊看圖,一邊讀一些相配的兒歌。 寶寶10個月大后,可以伸出食指指認東西了,這時同寶寶親子閱讀要“你問他指”,如問:“小狗在哪兒?”鼓勵寶寶用手指出。這種閱讀訓練往往要持續(xù)到一歲多。 一歲后,很多孩子已會發(fā)單音節(jié)詞,這時讀書就要逐漸進入“你問他答”的階段,如指著圖中的魚問:“這是什么?”鼓勵孩子答:“魚”。 需要注意的是,早期閱讀是一個循序漸進的過程。孩子的個體差異比較大,有的孩子進入某個階段早些,有的則晚些,因此家長最好因材施教。而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來向?qū)殞殏鬟f愛的信息。 |
GMT+8, 2025-4-21 02:27