有壞習(xí)氣并不可怕，每個(gè)人在生長的過程中都會(huì)遇到，在孩子的生長中壞習(xí)氣可能就更多了，由于他們還不了解真正意義上的對(duì)或者錯(cuò)，這些要靠我們來通知他們，但是單純的只通知他們說：“不對(duì)！不許這樣！這樣是錯(cuò)誤的！”而我們自己呢？我們能否恪守了人生和道德的準(zhǔn)繩？能否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)？我們常常疏忽了家庭的肉體環(huán)境，盲目或不盲目地制造肉體渣滓，腐蝕、毒害孩子純真的心靈，嚴(yán)重影響孩子的身心安康生長。

　　父母的20個(gè)壞習(xí)氣 影響孩子一輩子

　　壞習(xí)氣1

　　工作忙碌壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時(shí)分地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來：“怎樣老是哭啊哭�。�別哭了，真是個(gè)煩人精！”

　　提示：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過****的尊重。假如我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地以為他人就應(yīng)該依照我說的去做，難以站在他人的角度思索問題。

　　壞習(xí)氣2

　　結(jié)婚多年，你和愛人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

　　提示：我們的敵對(duì)、爭持，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞模范。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢、語氣語調(diào)、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時(shí)，就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對(duì)小朋友說粗話、臟話。

　　壞習(xí)氣3

　　你辛勞工作，節(jié)儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對(duì)兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他儉省。你想：獨(dú)生子女社會(huì)，不就是為了一個(gè)孩子嗎？

　　提示：我們的這種“愛”，會(huì)使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎樣能體會(huì)到掙錢的辛勞呢？

　　壞習(xí)氣4

　　每天你下班回到家里，總是習(xí)氣性地問女兒：“今天在幼兒園里過得怎樣樣？”一邊問，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報(bào)紙。

　　提示：我們的行為似乎在通知孩子：“我并不關(guān)懷你的答案，我往常真正關(guān)懷的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報(bào)紙。”這種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案：“沒什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍他人。

　　壞習(xí)氣5

　　你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過重了，可是你想：“父母言行要前后分歧”，于是壓服自己，不想把自己的話收回。

　　提示：我們犯了錯(cuò)誤，拒不認(rèn)錯(cuò)，孩子也跟著一錯(cuò)到底。

　　壞習(xí)氣6

　　家里電視機(jī)壞了，你請(qǐng)兒子的舅舅來輔佐修理。到了商定的時(shí)間，舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話，對(duì)孩子和妻子埋怨：“你舅舅太不守信譽(yù)了！以后再不找他輔佐了�！�

　　提示：指責(zé)和埋怨不只無濟(jì)于事，還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)分，我們沒有積極地想辦法處置問題，只是一味指責(zé)和埋怨他人。

　　壞習(xí)氣7

　　晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復(fù)郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處置了。

　　提示：我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”：生活中只需工作沒有文娛，家庭中只需家務(wù)沒有游戲，為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活，必需一星期7天每天24小時(shí)無休止地工作。

　　壞習(xí)氣8

　　你和兒子排隊(duì)在超市等著付款，一位婦女插隊(duì)站在了你的前面，你請(qǐng)求她到后面排隊(duì)去，但是她對(duì)你的話置之不理，于是你進(jìn)步嗓門，與她理論，最后爭持了起來。

　　提示：我們的做法對(duì)孩子中止了錯(cuò)誤的社交技藝鍛煉，使孩子誤以為吵架、詛咒乃至打架都是處置抵觸的好辦法 ，你就會(huì)經(jīng)常看到孩子為了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

　　壞習(xí)氣9

　　你是幼兒園家長委員會(huì)的成員，教員請(qǐng)你輔佐寫幾篇小文章用在園報(bào)上，可是你不時(shí)很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)分，你打電話給教員，通知她你病了，讓她再找其他家長來寫。

　　提示：沒有嘗試就先畏縮，那么，我們平常通知孩子要“說到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學(xué)會(huì)了把許愿拋之腦后，靠撒謊而使自己隨意推脫。

　　壞習(xí)氣10

　　婚姻之路終于走到了止境，你心中充溢了對(duì)另一方的仇恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是，并且通知女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他。”

　　提示：這樣做，孩子學(xué)會(huì)了恨，在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞，搗亂，中止報(bào)仇。

　　壞習(xí)氣11

　　某一天，你忽然發(fā)現(xiàn)愛人有外遇了！從開端時(shí)的震驚和恐慌，到最后的容忍，你通知自己：“只需他/她還要這個(gè)家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完好的家嗎？”

　　提示：我們“好意”營造的一個(gè)貌似完好的家，并不能給孩子足夠的暖和和愛，“心心相印”和“心心相印”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任，對(duì)人世真情的誤解！

　　壞習(xí)氣12

　　在結(jié)婚問題上，你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背后里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

　　提示：不為孩子樹立孝敬的模范，那么總有一天惡果會(huì)來臨到你自己頭上。

　　壞習(xí)氣13

　　你總是習(xí)氣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，歷來不需求你操心。

　　提示：這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切義務(wù)都推給他人的習(xí)氣。

　　壞習(xí)氣14

　　你在家總是鼓舞孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“遏止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　提示：我們說一套，做一套，關(guān)于一個(gè)沒有構(gòu)成恰當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆�，�?dāng)他長大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種應(yīng)戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

　　壞習(xí)氣15

　　孩子在游樂場上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來越少，你對(duì)孩子說：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧！”終于把孩子拖走了。

　　提示：我們總是用相關(guān)于別的小孩的規(guī)范來權(quán)衡自己的孩子，這會(huì)使孩子把留意力放在和他人比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)繩，長大之后做事就會(huì)隨意受其他人影響。

　　壞習(xí)氣16

　　路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過去。后面5歲的女兒問你：“為什么我們走這邊？”你說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關(guān)系的�！�

　　提示：當(dāng)我們?cè)跊]人監(jiān)視時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只需不被抓住，做什么都能夠。

　　壞習(xí)氣17

　　你在廚房里忙得如火如荼，6歲的兒子鉆進(jìn)來想輔佐，你趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要‘多管閑事’，一邊呆著去�！�

　　提示：我們對(duì)孩子的“維護(hù)”，讓孩子以為一切都是父母的事。

　　壞習(xí)氣18

　　吃飯時(shí)，你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地通知愛人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎……”

　　提示：我們不招認(rèn)自己不如他人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

　　壞習(xí)氣19

　　5歲的兒子試圖拆開一只鬧鐘看個(gè)究竟，你不由勃然大怒：“小孩子懂什么？不準(zhǔn)亂動(dòng)！”

　　提示：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡單說“不”只能破壞親子關(guān)系，壓制孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入“公開活動(dòng)”，到那時(shí)悔之晚矣！

　　壞習(xí)氣20

　　女兒吵著要買芭比娃娃，你想遏止她，就連騙帶嚇說：“不聽話，警察來抓你了”，“不聽話，爸爸媽媽不要你了�！�

　　提示：當(dāng)孩子證明“自己被騙了”，以后就不再置信大人的話了……

　　結(jié)語：父母的一言一行，無論是美丑善惡、高尚卑俗，都會(huì)深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和生長。因而，要想孩子身心安康、成龍成鳳，父母應(yīng)該增強(qiáng)自身的涵養(yǎng)，根絕或減少家庭肉體渣滓的產(chǎn)生。