1、熟悉了解一些基本的日常單詞，如一些水果、一些日常用品等，在可能用到這些單詞的時(shí)候，用英文說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然還要用中文說(shuō)，讓孩子了解中英文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。千萬(wàn)不要給孩子壓力，就當(dāng)這是正常的交流，不要一遍遍重復(fù)，好像非得讓孩子掌握不可，長(zhǎng)期堅(jiān)持很重要，要想孩子掌握不是一天就可以完成的。

　　2、熟悉掌握一些日常的短語(yǔ)，比如起床、吃飯之類(lèi)的短語(yǔ)，方法也是一樣，通過(guò)幾個(gè)月的使用，孩子會(huì)很自然聽(tīng)懂您的意思，也許他還不會(huì)說(shuō)，但也不用著急。

　　3、給孩子講一些簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)故事，這和中文的早期閱讀一樣，2歲的孩子就可以講一些簡(jiǎn)單情節(jié)的故事，也許孩子不是太理解，但是和他一起看圖畫(huà)，他會(huì)很感興趣，根據(jù)孩子掌握的詞匯量，選擇其它隊(duì)英語(yǔ)故事。(五歲的孩子完全能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事)

　　4、做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)親子游戲，一些英語(yǔ)手指游戲、英語(yǔ)兒歌，在動(dòng)作中、節(jié)奏中、歌曲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。