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幼兒不宜學(xué)習(xí)簡筆畫

2011-7-5 15:57

摘要:   有些父母在教孩子學(xué)畫時,通常會用一些固定的線條、固定的模式去定義一種事物,并讓孩子學(xué)著模仿。父母會認(rèn)為,這是一種簡單的游戲,對于這種“固定模式”,孩子不久就會忘記。   其實,幼兒對圖形、線條的感知 ...
   有些父母在教孩子學(xué)畫時,通常會用一些固定的線條、固定的模式去定義一種事物,并讓孩子學(xué)著模仿。父母會認(rèn)為,這是一種簡單的游戲,對于這種“固定模式”,孩子不久就會忘記。

  其實,幼兒對圖形、線條的感知是極其敏感的,而且孩子一旦學(xué)會一種本領(lǐng),就會反復(fù)模仿,這些“固定模式”勢必會深入幼兒的心靈,形成一種固定的認(rèn)知。這就像是給孩子的想象力套上了緊箍咒,在其以后學(xué)習(xí)繪畫的過程中,其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力必然會大打折扣。

  想象力是幼兒最寶貴的財富。幼兒自己創(chuàng)作的畫,也許大人并不理解,但那是幼兒自己的創(chuàng)造,才是真正的“藝術(shù)品”。

  父母應(yīng)該鼓勵孩子速寫。速寫與簡筆畫的不同點是,速寫是依據(jù)客觀事物,通過幼兒的觀察、思考和創(chuàng)造,形成幼兒對客觀事物獨立的理解和表達,而簡筆畫只是簡單的模仿。

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