為提升廣大教師的基礎研究意識，引導教師開展“閱讀-反思-改進”的行動研究，12月22日，義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校在學術(shù)報告廳開展“青藤閱讀會”讀書活動，學校40周歲以下教師、青藤工程教師赴現(xiàn)場參加，“教育共富”“東西協(xié)作”結(jié)對學校四川省巴中市職業(yè)中學教師、磐安縣職業(yè)教育中心教師通過釘釘群直播的方式“云上”參與。

據(jù)悉，此次讀書活動特別邀請金華市教育教學研究中心朱孝平博士圍繞學習共同體研究院院長、華東師范大學教育學博士陳靜靜編寫的《學習共同體：走向深度學習》，以“深度學習：主要特征與實現(xiàn)方式”為主題開展講座。朱孝平博士以具體學習事件解構(gòu)深度學習的內(nèi)涵，解讀深度學習的三種實現(xiàn)方式，并通過融入多個教學實例，探討深度學習與當下教學思維的關(guān)聯(lián)，為線上和線下的教師們作了深入淺出的講解。講座結(jié)束后，三個學校的教師還分別結(jié)合自身教學經(jīng)歷，與朱孝平博士進行進一步的研討，迸發(fā)思想碰撞的火花。教師們紛紛表示，通過讀書會活動，可以更好地對照教學實踐中的不足，為今后教學中的深度學習提供新的視角。

以好書為友，與文字對話。據(jù)了解，“青藤閱讀會”是市城鎮(zhèn)職校的常態(tài)化活動，已連續(xù)開展多年。該校信息科研處主任趙菲菲表示：“通過開展讀書活動，不僅能通過專家的領(lǐng)讀和講解，啟發(fā)教師產(chǎn)生研究意識，也能與我們對口幫扶的學校進行線上線下的聯(lián)動，與他們形成資源的共享�！�

多年來，市城鎮(zhèn)職校充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用，與新疆阿克蘇、四川巴中等地的多個學校開展東西部合作。其中，自2021年起，學校與四川巴中職業(yè)中學開展學生共育、教學科研、師資隊伍建設等多領(lǐng)域、多形式的合作，來校進行全日制專業(yè)學習的學生累計達30人次，并多次開展線上線下送培送研活動，進一步推動了東西部教育事業(yè)的聯(lián)動發(fā)展，實現(xiàn)“教育共富”。此外，學校也與磐安縣職業(yè)教育中心簽署了“共建共富行動”框架協(xié)議，在專業(yè)建設、教師培養(yǎng)、師生競賽、項目建設等多領(lǐng)域輸出本校建設成果，促進了兩地教育優(yōu)質(zhì)均衡提升。下一步，市城鎮(zhèn)職校將繼續(xù)承擔教育幫扶、技術(shù)幫扶之責任，高質(zhì)量推進東西部協(xié)作，通過互派教師、送研送培、結(jié)對共建、聯(lián)合辦學等方式建立更緊密的合作關(guān)系，為助推東西部教育協(xié)作發(fā)展持續(xù)發(fā)力。