第七個月 
      教養(yǎng)目標 
      1、發(fā)展大動作，使寶寶能獨坐幾分鐘，扶雙手能站立；發(fā)展精細動作，促進手指的靈活度。 
      2、學(xué)發(fā)“爸爸”、“媽媽”等雙輔音。 
      3、模仿成人拍手和點頭。 
      4、添加餅干、肉末、動物血、雞蛋等輔食，注意預(yù)防寶寶缺鐵性貧血。 
      5、幫助寶寶逐漸適應(yīng)人多的社會環(huán)境。 
      6、注射第3針乙肝疫苗。 
      身心發(fā)展特征 
      (一)生理發(fā)育 
      體 重：正常均值：7.78～8.7千克 
      身 高：正常均值：67.0～69.95厘米 
      頭 圍：正常均值：42.8～44.45厘米 
      胸 圍：正常均值：42.9～44.4厘米 
      出牙數(shù)：1～2顆門牙 
      動作能力： 1、大動作 
      （1）獨自坐穩(wěn)幾分鐘，無需用手支撐身體。 
      （2）扶寶寶的雙手能站立。
　      2、精細動作 
      （1）手指靈活度增強，拇指能配合其他手指抓起玩具。 
      （2）會用帶柄的玩具敲打另一個玩具。 
      （二）心理特征
　　1、聽覺 
      （1）喜歡聽有節(jié)奏的兒歌。 
      （2）聽到叫“爸爸”時，頭會轉(zhuǎn)向爸爸一方。
　      2、語言能力
　      無意中能發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等雙輔音，但還不能理解具體含義。
　      3、認知能力 
      （1）會模仿成人拍手和點頭。 
      （2）能找到當面掩藏的物品。
　4、社會性發(fā)展 
      （1）看到父母、熟人時主動要求抱。 
      （2）“怕生”現(xiàn)象加劇，應(yīng)逐漸適應(yīng)人多的社會環(huán)境。 
      第八個月 
      教養(yǎng)目標 
      1、豐富添加輔食的品種，但要注意預(yù)防寶寶消化不良。 
      2、培養(yǎng)寶寶拿勺和用杯子喝水。 
      3、培養(yǎng)寶寶對進食、排泄、睡眠及醒來的節(jié)奏感。 
      4、發(fā)展寶寶的色彩知覺。 
      5、寶寶滿8個月應(yīng)接種麻疹疫苗。 
      身心發(fā)展特征 
      （一）生理發(fā)育 
      1、體重：正常均值：7.8-8.8千克 
      2、身高：正常均值：68-75.5厘米 
      3、頭圍：正常均值：43.5-45.2厘米 
      4、胸圍：正常均值：43.8-46厘米 
      5、牙齒：如果寶寶下面當中的兩顆門牙還沒長出，該月就會長出，如果已經(jīng)長出，上面當中的兩顆門牙也就快長出來了。 
      6、運動能力 
      （1）大動作：a、會以手肘為支點向前匍行。 
      b、能從仰臥變俯臥，然后坐起身，并會自己躺下。 
      （2）精細動作：a、用兩塊積木在手中對擊。 
      b、喜歡把能拿到手的東西放到嘴里啃。 
      （二）心理特征 
      1、語言能力 
      （1）能聽懂媽媽的簡單語言，能把部分詞語同常用的物體聯(lián)系起來。 
      （2）喜歡模仿成人發(fā)出的雙復(fù)音，50%-70%的孩子會自動發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等音節(jié)，并逐漸從無意識發(fā)音發(fā)展到有意識地叫爸爸、媽媽。

 

       這標志著孩子步入學(xué)習(xí)語言的敏感期。 
      2、感知覺發(fā)展 
      （1）孩子對遠距離的事物更感興趣，喜歡到戶外去看樹、花草、行人和車輛。 
      （2）對拿到手的東西喜歡反復(fù)地看，喜歡敲敲打打或放到嘴里啃。 
      3、認知發(fā)展 
      （1）當著孩子的面掩藏物品，他會很快找出來。 
      （2）開始對圖書感興趣，喜歡讓父母陪同看書、看畫，喜歡聽“嘩嘩”的翻書聲音。 
      4、社會性發(fā)展 
      （1）當不餓時會閉嘴或把頭偏開。 
      （2）會用不同方式的哭泣表示受傷、不舒服、饑餓及孤單。 
      （3）在成人提示下能“拍手”表示歡迎，“揮手”說再見。 
      （4）喜歡模仿成人的動作，如從杯中喝水，對電話說話等。
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      第九個月 
      教養(yǎng)目標 
      1、學(xué)會手膝爬行，會扶雙手向前邁步。 
      2、會用食指操縱多種開關(guān)。 
      3、能聽懂常用詞的意思，會看書看圖片。 
      4、會拍手表示歡迎、招手表示再見，懂得與人進行合作游戲。 
      5、乙腦疫苗第1次，間隔7-10天注射第2次乙腦疫苗。 
      6、會拿勺子盛到食物，會伸頭伸手配合穿衣服。 
      身心發(fā)展特征 
      一、生理發(fā)育 
      1、體重指標：8.36-9.0千克 
      2、身高指標：69.7-71.3厘米 
      3、頭圍指標：43.8-45.0厘米 
      4、胸圍指標：43.7-44.9厘米 
      5、動作能力：
　　（1）大動作 ①會自如地爬來爬去 ②能邁3步以上
　�。�2）精細動作 ①會靈活使用食指 ②平剪式抓握 
      二、心理特征 
      1、認知發(fā)展 
      ①會指認2個或2個以上身體部位或物品。 
      ②會揭開蒙著玩具的紙或布巾，找到玩具。 
      2、語言能力 
      ①會發(fā)媽媽音，但無所指。 
      ②能對簡單語言做回答性動作。 
      3、社會性發(fā)展 
      ①懂得害羞，會做害羞的動作。 
      ②聽到表揚會重復(fù)剛才的動作。       
      ③會和熟悉的人做躲貓貓游戲。 
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      第十個月 
      教養(yǎng)目標 
      1、能靈活地前后爬行,會獨立站起來,并會扶著物體行走。 
      2、雙手會靈活地敲積木、搭積木等。 
      3、會模仿發(fā)出“爸爸”、“媽媽”。 
      4、能聽懂簡單的語意，并作出相應(yīng)的動作。 
      5、會配合穿衣、脫衣。 
      6、逐步斷奶以主食為主，并學(xué)會良好的飲食習(xí)慣。 
      身心發(fā)展特征 
      一、生理發(fā)育 
      1、重指標：8.5－9.4千克 
      2、身高指標：71－73厘米 
      3、頭圍指標：44.5－45.6厘米 
      4、胸圍指標：44.4－45.6厘米 
      5、出牙數(shù)：4－6顆 
      6、動作能力 
      （1）大動作 
      ①能穩(wěn)穩(wěn)地由臥位坐起而后再躺下。 
      ②會靈活快速地爬行。 
      ③能扶著物體（如床欄）站著，并沿著物體行走。 
      （2）精細動作 
      ①能把一件玩具放進另一件中。 
      ②會用一只手握住兩件物體（但在放下時顯得有點笨拙）。 
      ③食、拇指動作熟練。 
      二、心理特征 
      1、認知發(fā)展 
      ①知道自己的名字，并在別人叫時會答應(yīng)。 
      ②會用手指指出熟悉的人。 
      2、語言能力 
      ①會叫“爸爸”、“媽媽”。 
      ②懂得簡單的語意，并作出相應(yīng)的動作。 
      3、情緒情感的發(fā)展 
      ①懂得高興和不高興，會做高興和不高興的動作。 
      ②喜歡看各種東西，好奇心表現(xiàn)得較強烈。 
      4、社會性的發(fā)展 
      ①喜歡和小朋友或大人玩一些合作性的游戲。 
      ②喜歡聽表揚和稱贊的話，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。 
      ③喜歡用拍手歡迎、招手再見的方式與周圍人交往。 
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      第十一個月 
      教養(yǎng)目標 
      1、能扶著欄桿獨腳站，并能橫著走幾步。 
      2、能進行雙手協(xié)調(diào)動作，并學(xué)會招手、擺手等動作。 
      3、能翻書、找圖畫，并能自己拿小勺。 
      4、能自己脫鞋。 
      5、能模仿成人說一些簡單的詞。 
      6、能理解常用詞語的意思，并學(xué)會一些表現(xiàn)詞義的動作。 
      身心發(fā)展特征
一、生理發(fā)育
　1、體重指標：8.8～9.6千克
　2、身高指標：72.3～74.2厘米
　3、頭圍指標：44.8～46.0厘米
　4、胸圍指標：44.7～49.0厘米
　5、出牙數(shù)：5～7顆
　6、動作能力：
�。�1）大動作：①能穩(wěn)坐較長時間
　　　　　　　�、谀茏杂膳赖较肴サ牡胤�
　　　　　　　�、勰芊鲋鴸|西站得很穩(wěn)，并能橫著走幾步。
�。�2）精細動作：①能用拇指和食指協(xié)調(diào)地拿起小東西。
　　　　　　　�、跁�招手、擺手的動作。
　　　　　　　�、蹠�翻書、打開包裝紙等。

二、心理特征
　1、認知發(fā)展
　　①知道用工具（如棍子等）去獲取玩具等物品。
　�、谀苈犅曋肝锘驁D。
　2、語言能力
　　①有強烈的語言表達意愿（如說些莫名其妙的話）。
　　②有意識地發(fā)“爸爸媽媽”之外的某些音（如要、走等）
　�、勰軌蚶斫獬Ｓ迷~語的意思。并能模仿成人說話。
　3、社會性發(fā)展
　�、匐S音樂或兒歌做動作（如點頭、拍手等）
　�、谟袕娏业呐c人交往的需要，喜歡同成人玩。 
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      第十二個月 
      教養(yǎng)目標1、能扶著欄桿獨立行走，并能站立、下蹲、彎腰。 
      2、能握小勺吃東西(雖吃不好)。 
      3、能涂畫。 
      4、能說出一二個字，并會用點頭搖頭來表示自己的意見。 
      5、能聽聲取物2-3種。 
      6、能豎起手指表示“1”。 
      身心發(fā)展特征
一、生理發(fā)育
　1、體重指標：9.0～9.8千克
　2、身高指標：73.0～75.6厘米
　3、頭圍指標：45.0～46.3厘米
　4、胸圍指標：45.0～46.4厘米
　5、出牙數(shù)：6～8顆
　6、坐高:46.5～47.5厘米
　7、動作能力：
�。�1）大動作：�、倌塥毩⒆�2～3步。
　　　　　　　�、谀芏紫掠终酒�。
　　　　　　　�、勰荃趧与p腳。
�。�2）精細動作：①能用蠟筆在紙上戳出點。
　　　　　　　�、谀艽罘e木。
　　　　　　　�、凼盅蹍f(xié)調(diào)進一步完善，能拉抽屜、開門。
　　　　　　　　④能打開瓶蓋，剝開糖紙，能勉強用杯子喝水。
二、心理特征
　1、認知發(fā)展
　　①能認2-3處的身體部位。
　�、谀茇Q起食指表示“1”。
　2、語言能力
　�、倌苣７�3-5種不同的動物叫。
　�、谙矚g嘟嘟嘰嘰地說話。
　�、勰馨颜Z言和表情結(jié)合起來。
　　④能理解成人說話語調(diào)中所包含的意思。
　3、社會性發(fā)展
　�、傧矚g和爸爸、媽媽在一起玩游戲。
　　②喜歡看書畫和聽大人講故事。
　�、巯矚g玩藏東西的游戲。
　�、芟矚g會動的東西，如：汽車、鳥、小動物等。