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昨日，記者從市教育局獲悉，新學(xué)期開學(xué)，我市給小學(xué)、中學(xué)的作業(yè)本，一改往昔的傳統(tǒng)樣式，全部采用封面和封底印有“中國夢(mèng)”元素、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、義烏精神并且具有專利授權(quán)的新式作業(yè)本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市本學(xué)期共發(fā)放新式作業(yè)本314萬冊(cè)，小學(xué)初中生全部免費(fèi)使用。
專利產(chǎn)品，全國首創(chuàng)
學(xué)校是落實(shí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，市教育局積極參與“搖響撥浪鼓同圓中國夢(mèng)”、“我誠信，我吉祥”工程，開拓創(chuàng)新，把“中國夢(mèng)”元素巧妙地植入中小學(xué)作業(yè)本。
然而，“中國夢(mèng)”元素設(shè)計(jì)是有國家專利保護(hù)的，不是能隨便使用的。按計(jì)劃，2015年的作業(yè)本招標(biāo)于2014年11月完成。在擬定招標(biāo)文件前，市教育局主動(dòng)與商城集團(tuán)下屬的“中國夢(mèng)”專利辦公室進(jìn)行聯(lián)系。由于初次嘗試，缺乏足夠的條件，許多程序在運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)困難，通過多部門多單位的共同努力與合作，最終克服了這些困難。
“中國夢(mèng)作業(yè)本”共有14種18類，圖文并茂，這些圖案是從數(shù)千幅圖案中經(jīng)過專家多輪遴選后才確定的。分為小學(xué)、初中、高中三大類別，有時(shí)代感，既有本土特色，又有環(huán)保綠色概念。小學(xué)段作業(yè)本，主要采用卡通動(dòng)漫式圖案，并且根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)。如作文作業(yè)本，封面多采用有詩情畫意的山水、行舟、送客等富有故事性的內(nèi)容；數(shù)學(xué)作業(yè)本，封面采用山村農(nóng)家生活畫面——溫馨耕讀圖。作業(yè)本的封底，則印著社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字、義烏精神12字，以及“保護(hù)視力、預(yù)防近視及衛(wèi)生常識(shí)”等。
市教育研修院小學(xué)教研部負(fù)責(zé)人葉老師說，雖然參與了這套“中國夢(mèng)作業(yè)本”的設(shè)計(jì)，但是拿到正式的新式作業(yè)本時(shí)，還是感覺“眼睛一亮，比預(yù)想的效果更好”。
師生喜愛，潤物無聲
3月11日下午，夏演小學(xué)五(5)班的同學(xué)們顯得特別興奮，原來他們專門為新式作業(yè)本啟用而舉行“小小作業(yè)本，共書‘中國夢(mèng)’”少先隊(duì)活動(dòng)課。
本次活動(dòng)課圍繞新作業(yè)本上“中國夢(mèng)”元素設(shè)計(jì)了“發(fā)現(xiàn)中國元素”、“闡述中國夢(mèng)想”、“放飛多彩夢(mèng)想”三個(gè)篇章�；顒�(dòng)中，一方紅色的“中國夢(mèng)”印章，一幅獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗圖，都讓孩子們感受到了“中國夢(mèng)”元素的獨(dú)特魅力。同學(xué)們還通過唱童謠、講故事等方式來闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀和義烏精神。活動(dòng)最后同學(xué)們?cè)谛脑缚ㄖ忻枥L了自己的多彩夢(mèng)想，表達(dá)了對(duì)祖國的熱愛之情。
江東中學(xué)左淵臻老師說：“新版的作業(yè)本很受同學(xué)們歡迎。七年級(jí)六班的吳同學(xué)興奮地舉起新版的練習(xí)本，情不自禁地喊道——中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！新版的作業(yè)本很新潮。”
蘇溪二小校長郭榮強(qiáng)說：“凡益之道，與時(shí)偕行。創(chuàng)新不是隨波逐流，而在于把握大勢(shì)、貼近時(shí)代。幾十年如一日使用的作業(yè)本，正因?yàn)槠涿刻於寂惆樵趯W(xué)生、老師的身邊，就像空氣一樣不被我們覺察，反而忽視了其潛在的德育價(jià)值。市教育局從這個(gè)被遺忘的因子中發(fā)掘出宣傳中國夢(mèng)的新載體，貼近每一個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，貼近我們這個(gè)時(shí)代所呼喚的核心價(jià)值，正是小中見大的典型創(chuàng)新。這種創(chuàng)新沒有大張旗鼓之弊，卻有潛移默化之功；沒有奢侈靡費(fèi)之風(fēng)，卻有寧靜致遠(yuǎn)之效。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。相信‘中國夢(mèng)’種子必將會(huì)深播孩子們的心田�！�
據(jù)了解，“中國夢(mèng)作業(yè)本”進(jìn)駐校園，只是我市教育系統(tǒng)“中國夢(mèng)”元素和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)校園的其中一項(xiàng)內(nèi)容。
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發(fā)表于 2015-3-16 09:43:20
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