據(jù)悉，本次“推門聽課”教研活動(dòng)，涵蓋“邏輯狗”“中國(guó)舞”“竹笛”等課程，各外聘教師認(rèn)真選課、精心備課、細(xì)心研課，為大家呈現(xiàn)了各具專業(yè)特色的精彩課堂。課后，針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)落實(shí)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、師生互動(dòng)、課堂激勵(lì)及存在的問(wèn)題，聽課老師與各任課教師進(jìn)行討論，并給出具有啟發(fā)性、操作性的改進(jìn)建議。

“‘推門聽課’不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，更有利于幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、把握教學(xué)效果、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)效率�！笔星嗌倌陮m相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，打造開放式課堂、互助式課堂、互動(dòng)式課堂是高效課堂教學(xué)改革的重要方向，今后將繼續(xù)深入開展“推門聽課”活動(dòng)，在潛移默化中改變教師的教學(xué)理念與行為，切實(shí)提升教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)“高效課堂”的形成。