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怎么培養(yǎng)寶寶視覺空間智能

2012-3-29 09:41

摘要:  父母怎么培養(yǎng)寶寶視覺空間智能?視覺空間智能是獲取、處理和呈現(xiàn)信息的基本方式,在促進寶寶的心智發(fā)展方面起著重要的作用。視覺空間智能強的寶寶,其感知能力、創(chuàng)作能力、藝術能力、想像力和探索能力也會有不凡的 ...
 父母怎么培養(yǎng)寶寶視覺空間智能?視覺空間智能是獲取、處理和呈現(xiàn)信息的基本方式,在促進寶寶的心智發(fā)展方面起著重要的作用。視覺空間智能強的寶寶,其感知能力、創(chuàng)作能力、藝術能力、想像力和探索能力也會有不凡的發(fā)展。父母在培養(yǎng)孩子視覺空間能力時容易產(chǎn)生一些錯誤的態(tài)度,通常有以下幾種:
   
  過分樂觀  
   
  有的孩子剛剛能畫出一只看上去比較完整的小鳥時,父母就沾沾自喜,覺得自己的孩子在繪畫方面很有天分,今后可以成為畫家,于是對孩子放松要求,滿足他的各種愿望,使得孩子驕傲自滿、不求上進。
   
  轉嫁夢想
   
  有些父母自己年輕時可能有美術的愛好,或成為畫家的理想,但因種種原因而未能實現(xiàn),于是便一廂情愿地希望孩子能學習美術,將來當個畫家,卻忽視了孩子真實的、自己的愛好。須知,“興趣是學習的動力”,強迫孩子做他不喜歡的事情,只會使孩子產(chǎn)生逆反心理,最終什么也學不好。
   
  主觀強迫
   
  還有些父母的態(tài)度與上一點本質相同,但表現(xiàn)正好相反。他們自己不喜歡繪畫,就對孩子的繪畫天分和興趣視而不見,按照自己的意愿強迫孩子放棄美術,學習音樂、體育等其他技能。
   
  急于求成
   
  有的父母為了讓孩子的學習盡快出成效,就違背其生理、心理發(fā)展規(guī)律,剝奪孩子其他的愛好和玩耍時間;如果孩子不能在短時間內取得較大的進步,就對他進行責備。其實這樣只會挫傷孩子的求知欲,使他對繪畫產(chǎn)生畏懼、厭惡的情緒,對能力提高多害少益。
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